Como Musicoterapeuta, Máster en Isep Barcelona y especialmente sensibilizado y centrado en la infancia, por ser la franja de edad donde más se gestionan y modulan los hábitos ,el grado emocional de la persona y desde donde más se puede acompañar y formar al niño, mis esfuerzos musicales van dirigidos también niños con posibles leves o severas necesidades especiales, dígase TEA, TDAH ,  SINDROME DE DOWN ,Parálisis Cerebral Infantil, por citar ejemplos, ofreciendo un espacio de comunicación y posible aprendizaje a través del canal musical, libre e juicios y mochilas, donde se puedan potenciar  objetivos  psicomotrices, logopedia, musicales o simplemente de generar un espacio de energías positiva intrínsecamente terapéutico.

La musicoterapia dirigida a la infancia, adolescencia o cualquier edad tiene mucho mayor calado y efectividad cuando se imparte de una manera presencia, más que recomendable aún en tiempos de COVID19.  

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Hay cuatro metodologias principales  de musicoterapia , me nutro de ellas cuatro, con la que me encuentro más empoderado y la considero muy eficaz es la metodología 

Nordoff-Robbins donde la música improvisada en función de la persona es una invitación a la acción y la interacción alumno- terapeuta.

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Os invito a conocer un poco más la bases terapeúticas de esta Metodologia a continuación: 

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